（2007年9月27日 上海讯）由《交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究》总课题组、上海市电化教育馆和英国普罗米休斯集团（Promethean）共同主办的“助燃二十一世纪教育”——全国“十一五”教育技术研究重点课题《交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究》信息发布会今天在四季酒店召开。
中央电化教育馆副馆长、中国教育技术协会副会长王晓芜担任该课题组顾问。他提到，信息技术正以惊人的速度改变着人们的学习方式，单纯的“在线学习”虽然具有丰富的多媒体资源、便捷的协同交流等独特优势，却缺乏了教师的深度参与及师生的即时互动。如何充分体现在线学习的主动参与性，充分发挥教师的引导作用和人格影响，已经成为人们共同关注的话题。
时至今日，随着上海市“二期课改”向纵深发展，互动式学习的生命力和重要性日益凸显，作为互动式学习重要工具的交互式白板在申城校园内日渐风靡，许多学生都曾上过白板课，但是新的问题又随之涌现：新型教育技术工具快速进入课堂后，教育体系中却还未来得及整合各方研究力量，形成有组织的应用研究团队，白板在实际教学实践中的应用效益与预期目标相比，尚有一定的距离。因此，受中央电化教育馆委托和市教委的支持，上海市电化教育馆、华东师范大学、普陀区教育局和长宁区教育局共同申请了《交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究》实验研究课题，并成功立项为全国“十一五”教育技术研究重点课题。白板研究课题一经推出即引来各方的高度关注，不仅政府部门和各区县的行政机构大力支持，许多学校也争相申请成为课题组“实验学校”。全球领先的交互式电子白板及教育软件供应商英国普罗米休斯集团闻讯后欣然参与该项目，并慷慨解囊，向成为首批课题“实验学校”的9所申城学校提供交互白板、电子投票器等互动式学习的教育设备，以及定期的教师培训。
此次专程访华的普罗米休斯全球副主席、英国教育科技资深专家Stephen Jury先生也在会上与国内的教育界人士分享了国外开展互动式教育的成功经验和数据。“普罗米休斯公司致力于在全球支持和发展培养卓越人才的教育事业，我们提供的交互式教室解决方案是‘来源于教师，应用于教师’。我们的产品已在全球的许多教室都做了现场测试，用户反馈报告也表明，94%的教师对我们的白板非常满意，另有83%的用户使用后会向其他人推荐该产品。”据他介绍，互动式教育目前在欧美各国非常流行，英国则在这方面走在了最前沿。Stephen Jury先生还宣布了Activstudio 3.0（白板配套软件及公共资源库）中文版以及2.4GHZ Activote（电子投票器）中文版的首次发布，这两项最新的产品也将陆续应用在漕宝中学、上海复兴高级中学、长宁区江苏路第五小学等9所上海的“实验学校”。
普罗米休斯亚太区副总裁陈绮媚女士则表达了对未来中国教育市场的强烈信心：“中国是一个人口大国，有着基数最大的教师和学生群体，如果中国能够利用交互式白板技术将互动式学习模式全面推广普及，从而提高教学的质量，那么我坚信，未来中国的整体教育水平将没有哪个国家能够与之匹敌。”
发布会现场，与会的150多名嘉宾观看了普罗米休斯Activboard备课和授课的演示，并拿起普罗米休斯的Activote电子投票器，亲身体验了互动式课堂的即时互动。老师则根据互动式白板自动统计的投票结果，当场获知“学生们”的接受程度，从而有针对性地进行讲解。另外，江苏路第五小学的王晓芳老师在接受采访时说：“其实Activboard最大的优势是能够帮助老师更好地备课，提高学生对学习内容的兴趣，推动师生间的互动。下课后，以白板软件制作的课件还能被妥善地保管，老师能时不时地在原版基础上进行修改、管理或与其他老师分享。在我们学校，由于Activboard易学易用，许多老师在看到我与学生进行互动的良好效果后，都很羡慕，很想试一试。家长们也反映，孩子现在更爱学习了！”
普罗米休斯公司拥有迄今为止最久经考验的互动电子白板技术，其交互白板是交互式教室的重要组成部分，特别是针对中国开发的本土资源库，能够帮助教师因地制宜的整合各种教学资源以适应学生迅速变化的学习需要和不同学习方式。交互式电子白板能够把视频、音频、文本、图像、问答和测验等教学元素集中在一起，远远超越了传统意义上的黑板。通过普罗米休斯提供的各种软件，教师能够使用在线资源，并获得培训以及相关技术支持，以确保在课堂上充分发挥交互式白板的功能。
